关于组织教师参加“数字化背景下高校教师队伍建设暨教师教学综合能力提升研修班”
的通知
各教学单位:
为加强数智技术与教学过程有机融合，深化数字赋能高等教育教学，促进教师更好地应对数字化革命，提升教师数智赋能教学能力，积极迎接新一轮审核评估工作，经研究，决定组织教师参加“教育数字化转型背景下AI赋能数字化教学深度实训工作坊”的培训，现将具体事项通知如下：
一、培训时间：
线上直播：2024年04月20日--2024年04月24日
回放学习：2024年04月25日—2024年7月24日
二、培训形式：
线上直播讲座+典型案例分享+在线答疑指导+回放巩固学习
三、培训对象：全体专任教师
四、培训日程
时间 | 主题及内容 | 主讲人 |
4月20日 09：00-12：00 | 数智赋能高标准课程的教学设计 1.以学生发展为中心的教学设计理念； 2.以目标/成效为导向的一致性整合设计； 3.信息技术推动教学过程的翻转重构设计； 4.数智赋能教育教学的深度整合设计。 | 卢晓云 西安交通大学生命科学与技术学院教授，博导。亚洲与大洋洲生物化学与分子生物学家联盟“教育奖”获得者。国家在线一流本科课程和国家线上线下混合式一流本科课程负责人。第二届全国高校教师教学创新大赛一等奖、第三届全国高校教师教学创新大赛评委。 |
4月20日 14：00-17：00 | 基于学科体系的专业课程知识图谱建设与评价体系构建 1.知识图谱前期准备与构建全流程解析； 2.从专业知识图谱到课程知识图谱建设； 3.基于知识图谱的教学改革与模式创新； 4.基于知识图谱的评价体系构建与应用。 | 曹殿波 延安大学教育科学学院教学副院长、副教授（教学型），现代教育技术、教育管理专业硕士导师。陕西省教师培训专家，延安市社科专家 |
4月21日 09：00-12：00 | 知识图谱驱动的课程思政教学设计与实施探索 1.内涵创新化：知识图谱能给课程思政建设带来什么？ 2.知识结构化：知识图谱驱动下的课程思政教学体系设计； 3.技术多元化：知识图谱助力课程思政的技术操作与实施要点； 4.育人可视化：知识图谱助推课程思政评价体系建设。 | 李侃侃 西北农林科技大学风景园林艺术学院副教授，硕士生导师，西北农林科技大学课程思政培训团队负责人 |
4月21日 14：00-17：00 | 慕课带来了什么，GPT可能带来什么
1.回顾2013年以来高等教育资源数字化建设历程； 2.慕课资源为学习者带来了什么？ 3.慕课资源为教师带来了什么？ 4.展望2023年以来生成式人工智能对高等教育的影响。 | 于歆杰 清华大学电机系教授、博士生导师，第四届杰出教学奖获得者，北京市教学名师奖、清华大学首届新百年教学成就奖获得者 |
4月22日 09：00-12：00 | 数字化背景下教学设计与实践
1.数字化背景下教育政策与环境变革； 2.数字化背景下教学设计基本流程； 3.教学评价设计的方法与策略； 4.数字化背景下教学创新实践。 | 杨九民 教授，博导，发展与教育心理学博士，湖北省教学名师。现任华中师范大学国家级文科综合实验教学示范中心主任 |
4月22日 14：00-17：00 | 教育数字化转型背景下的创新教学模式 1.教育数字化转型背景下教学创新的理念探讨； 2.高校教学创新实践思路途径方法的案例分析； 3.高校创新教学持续性改进与发展的路径介绍。 | 冯 菲 副研究员，教育学博士，北京大学数字化学习研究中心主任助理，教育部信息化教学能力提升虚拟教研室核心成员，主要研究领域为在线教育和混合式教学 |
自主学习 | 数智赋能“学”为中心的有效教学设计 1.数字化战略转型对教学产生的影响； 2.数智赋能课程思政建设走深走实； 3.课程思政教学评全流程设计与实施； 4.课程思政示范课、教学创新大赛案例分享。 |
五、培训报名：
1.请各学院（部）积极组织教师登录教师教学发展管理平台（网址http://xbmu.ctldcloud.com/portal）于2024年4月19日之前报名，并在平台扫课程领取码填写单位和姓名领取课程观看直播和回放。
2.时间冲突不能观看直播的老师可以先报名领取课程码，抽时间查看回放即可。
3.本次学习费用由学校统一支付，报名参加培训教师要在回放结束前完成所有学习并取得结业证书。
